Programma Coach-Opleiding
1. SYSTO
2. PROGRAMMA OPLEIDING TOT COACH
2.1 Module 1 –
2.2 Module 2 –
2.3 Module 3 –
2.4 Module 4 –
2.5 Module 5 –
3. ZELFREFLECTIE –INNERLIJKE GROEI
3.1 Wat verwacht ik van deze opleiding?
3.2 Wat wil ik hiermee doen? Bereiken?
3.3 Welke beperkingen vind ik bij mezelf? Wat remt mij af?
3.4 Wie ben ik nu?
3.5 Wie wil ik zijn?
3.6 Wat drijft mij? Wat fascineert mij?
3.7 Wie mag in mijn persoonlijke adviesraad? Wat bewonder ik bij hen?
3.8 Mijn eigen mantra
3.9 Mijn persoonlijke missie
4. PERSOONLIJK VERSLAG
4.1 Richtlijnen
4.2 Persoonlijk verslag
5. COACHING
5.1 Wat is Coaching?
5.2 Coach Attitude
5.3 Vooronderstellingen
6. TOOLBOX VAN DE COACH
6.1 Logische niveaus
6.2 Kernkwadranten
6.3 Johari model
6.4 Herkaderen
6.5 Feedback
6.6 STOP
6.7 Enneagram
7. TAAL – SPIEGEL VAN DE ZIEL
7.1 Metaforen
7.2 Meta-model
7.3 Meta-programma’s
8. VRAAGSTELLING IN COACHING
8.1 Oplossingsgerichte vragen
8.1.1 Wat?
8.1.2 Wie?
8.1.3 Wanneer?
8.1.4 Waar?
8.1.5 Hoe?
8.1.6 En…...
8.2 Wondervraag
8.3 Schaalvragen
8.4 MES Vraagtechniek
8.4.1 Mentale ingang
8.4.2 Emotionele of Somatische ingang
8.4.3 Wat is shock?
8.5 Startvragen
9. OPLOSSINGSGERICHT WERKEN
9.1 UITGANGSPUNTEN
9.2 PROBLEEMGERICHT VERSUS OPLOSSINGSGERICHT GESPREK
9.3 OPLOSSINGEN BOUWEN DOOR VRAGEN TE STELLEN
9.4 EEN INTERVENTIESCHEMA
9.4.1 Beperking
9.4.2 Probleem
9.5 Acht stappen-dans
9.6 Complimenteren
9.7 Schaalvragen stellen
9.8 De wondervragen, vier redenen
9.9 Oplossingsbouwende vragen
10. SYSTEMISCH WERKEN - FAMILIEOPSTELLINGEN
10.1 De weg naar kennis
10.2 Het proces
10.3 Kader van systemisch werk
10.3.1 Binding
10.3.2 Volgorde
10.3.3 Geven en Nemen
10.4 Dynamieken
10.5 Symptomen>
11. COACHINGSGESPREK - PROCES
11.1 Ethische code
11.1.1 De EGC telt vier paragrafen
11.1.1.1 Respect
11.1.1.2 Integriteit
11.1.1.3 Verantwoordelijkheid
11.1.1.4 Professionaliteit
11.2 Het 4-stapsleerproces
11.3 Congruentie
11.4 Contact en contract
11.4.1 Contract
11.4.1.1 Inhoudelijk contract
11.4.1.2 Relatiecontract
11.4.1.3 Valkuilen
11.5 Overdracht
11.5.1 Positieve overdracht
11.5.2 Negatieve overdracht
11.5.3 Wat te doen bij overdracht?
11.5.4 Vier fasen in overdracht
11.5.5 Karakteristieken van overdracht
11.6 Tegenoverdracht
11.6.1 Positieve tegenoverdracht
11.6.2 Negatieve tegenoverdracht
11.6.3 Fasen in negatieve tegenoverdracht
11.6.4 Soorten helpers
11.6.5 Hoe omgaan met negatieve overdracht
12. Coachingsactiviteiten
12.1 POP
12.2 Doelen
12.3 Coachend Tekenen
12.4 Voorbeeldcases
13. Oefeningen
